孩子滑手機看到色情廣告問「這是什麼？」家長該怎麼回答？

當孩子正在滑手機，突然跳出色情廣告：「媽媽，這是什麼？」

先別急著搶走手機，也別急著問：「你為什麼看這個？」

孩子可能只是意外看到，也可能正開始對身體與性產生好奇。

比起期待孩子永遠「不要看到」，我們更需要教他：

看到了，該怎麼辦？有疑問，可以問誰？如果是別人傳給我的，又該怎麼處理？

本週一起聊聊，當色情內容突然出現在孩子的螢幕上，家長如何把一次令人尷尬的意外，轉化成一次重要的性教育與網路安全教育。

當孩子開心的用手機觀看影片、玩遊戲時，畫面卻突然跳出帶有裸露、性暗示，甚至色情內容的廣告。

孩子一臉疑惑地拿著手機跑來問你：「這是什麼？」、「媽媽，這個女生為什麼沒有穿衣服？」或是「爸爸，為什麼這個阿姨好像在哭？」

相信不少家長看到的第一瞬間，腦中可能會「轟」的一聲：「呃…你怎麼會看到這個？」或是「寶貝剛剛到底在看什麼？」，甚至有些比較情急的家長急著把手機搶過來、關掉畫面，深怕孩子「看到不該看的東西」…其實這些都是正常的反應。

但這時候，我們或許可以先提醒自己一件事情：

孩子不一定是主動去找的，也不一定代表他「學壞了」。

因為在現在的網路環境中，孩子可能因為搜尋錯誤的關鍵字、遊戲中的彈出視窗，或單純對身體與性產生好奇，而接觸到色情內容。

因此，真正需要思考的或許不只是：「我要怎麼阻止孩子看到？」

而是——「當孩子真的看到了，他知不知道該怎麼辦？」

以及更重要的：「他還願不願意回來告訴我？」

1孩子看到色情內容，先別急著問：「你為什麼看這個？」

當家長發現孩子接觸色情內容時，很容易立刻聯想到：

「是不是自己搜尋的？」

「是不是同學傳給他的？」

「是不是已經偷偷看很久了？」

這些擔心可以理解，但「意外看到」與「主動搜尋」其實是兩個不同的情境。

國外研究指出，在現在開放的網路中，孩子可能因輸入錯誤的搜尋內容、遊戲中的彈出視窗而意外接觸色情內容，也可能因為對身體或性的好奇而主動尋找相關資訊。因此，當孩子拿著手機來問：「這是什麼？」時，比起立刻質問，我們可以先了解發生了什麼：

「這個是剛剛突然跳出來的嗎？」

「你剛剛看到了什麼？」

「有沒有哪個地方讓你覺得奇怪或不舒服？」

所以，遇到事情應該先了解發生了什麼，再決定接下來要怎麼談，因為如果孩子只是意外看到，但因主動告訴爸爸媽媽而遭到責罵，他可能學到的不是「如何安全面對網路上的色情內容」，而是：

「下次看到這些東西，不要告訴爸爸媽媽。」

Schlozman特別提醒，與孩子談論性好奇與色情內容時，應避免把羞恥帶入對話；如果孩子因自己的好奇而感到羞恥，未來真正遇到問題時，反而可能更不願意向家長求助。其實，當孩子問「這是什麼的時候」，家長不需要立刻把所有關於性、色情與性行為的知識全部講完，而是可以依照孩子的年齡與理解程度調整。^[2][3]

如果是年紀比較小的孩子，可以簡單地說：「這是給大人看的圖片（影片），裡面有一些沒穿衣服或是比較私密的身體畫面，不是給小朋友看的。如果你不小心看到，可以把它關掉，再來告訴爸爸媽媽。」

如果孩子繼續問：「為什麼他們沒有穿衣服？」，此時我們再依孩子真正提出的問題回答即可，不需要一次提供超過孩子理解程度的資訊，因為有時孩子只是覺得影片怎麼跟平常看到的不一樣。

如果是國小中、高年級的孩子，則可以再多說一些：「這類東西叫做色情內容，有些人會用裸體或是很刺激的圖片吸引大人點進去，而且你在裡面看到的事情，不一定跟真實的親密關係一樣。」

當孩子看到這些內容時，我們不用一次解釋得太複雜，只要用他聽得懂的方式告訴他，因為我們最主要想傳達的目標，應該是：「這是給大人看的內容，不是給小朋友看的。」如果孩子還有疑問，再繼續陪他聊。重點不是把話題趕快結束，而是讓孩子知道，遇到不懂的內容時，可以放心來問爸爸媽媽，因此，性教育不一定要從一場很正式的：「我們今天來談色情。」開始，有些時候，只需要從孩子的一句：「這是什麼？」開始就好。

孩子接觸到色情廣告或影片的情境很多，本文主要整理成三種常見情況：第一種是網頁或遊戲突然跳出的色情廣告；第二種是他人透過群組、社群媒體或通訊軟體傳送；第三種則是孩子因為好奇而主動搜尋。以下分別說明家長可以如何陪孩子面對。

2比起只教「不准看」，更重要的是教孩子「看到怎麼辦」

我們小孩使用手機或資訊產品時，當然可以使用兒童模式、內容過濾、家長監護功能，降低孩子接觸色情內容的機會。但再完整的防護系統，也很難保證孩子永遠不會看到不適齡的內容。國外學者Schlozman指出，家長監護與網路封鎖工具可以發揮作用，但並非萬無一失；因此，除了科技防護之外，也應讓孩子知道，如果在網路上遇到感覺不適當的內容，可以告訴家長。

所以，我們可以把孩子遇到色情內容時的應對方式，整理成一個簡單的親子口訣：

「停、關、說、問」

停：先不要繼續點

看到裸體、色情、奇怪的廣告，或任何平常不會看到的畫面時，可以先停下來，不需要繼續往下看。

關：把畫面關掉

不要繼續點擊廣告或陌生連結，因為有些連結可能導向不安全的網站或惡意程式；如果不知道怎麼關，也可以直接拿給爸爸媽媽看。

說：告訴可信任的大人

可以告訴爸爸、媽媽、老師或其他可信任的大人：「我剛剛看到一個奇怪的東西。」，而且要讓孩子知道：「你不小心看到，不會因為告訴我而被罵。」

問：有不懂的地方可以問

如果看到裸體、性行為或其他不理解的內容，不需要自己偷偷上網尋找答案，可以直接問信任的大人：

「那是什麼？」

「為什麼他們要這樣？」

「這是真的嗎？」

因此，「停、關、說、問」並不是要求孩子對性產生恐懼，而是在教他遇到超過自己理解能力的內容時，知道如何保護自己與尋求協助。因為當孩子詢問時，父母下意識說出的有些話，反而可能讓孩子下次不敢告訴你，例如：

「你怎麼會看這種東西！」

「小孩子不准看！」

「很噁心，趕快關掉！」

「你是不是偷偷搜尋？」

「再看這種東西，以後手機都沒收！」

這些話可能只是家長受到驚嚇後，第一時間脫口而出的反應。

但是，如果我們把「性」、「裸體」與「色情內容」全部貼上「噁心」、「骯髒」或「壞」的標籤，也可能讓孩子把自己對身體與性的好奇，一併理解成不應該出現的事情。

尤其國外兒少網路安全教育資料指出，當與孩子討論色情內容時，可以避免直接使用「bad」或「wrong」等帶有否定意味的詞彙，因為如果孩子已經接觸過相關內容，可能因此產生罪惡或羞恥感，進而關閉後續對話，更不應讓羞恥與孩子的性好奇混在一起。

而台灣親職教育也提出相近的觀點，張李明德指出，當父母發現孩子接觸色情網站時，如果立即斥責、沒收設備或只採取封鎖，孩子可能轉而隱藏；相較之下，可以先理解孩子看到了什麼與感受如何，再協助孩子區分影像中的表演與真實的親密關係。^[5]

所以，我們可以把：「你為什麼看這種東西？」

換成：「你剛剛看到什麼？是突然跳出來的嗎？」

把：「很噁心，不准再看！」

換成：「這是成人的色情內容，不是設計給小朋友看的。如果你覺得奇怪、不舒服，或有什麼好奇的地方，都可以問我。」

語言只改變了一點，孩子接收到的訊息卻可能完全不同。

3如果不是色情廣告，而是「有人傳給孩子」呢？

這又是另一個需要特別注意的情況，因為當有人透過 LINE、社群媒體、遊戲聊天室或其他通訊方式，把裸體、色情圖片或影片傳給孩子，這就不只是單純的「看到色情內容」，還可能涉及數位性暴力或性騷擾問題。

如果有人透過 LINE、社群媒體、遊戲聊天室或其他通訊方式，把裸體、色情圖片或影片傳給孩子，這時除了色情內容本身，也需要注意數位性安全的問題。Our Kids指出，sexting 可能包含透過手機、App 或線上遊戲傳送具有性內容的訊息、裸體或部分裸體影像，而網路上的圖片或影片也可能被截圖或再次轉傳，即使原本的平台具有自動刪除功能，也不代表內容一定會消失。^[1]

因此，我們也可以提前告訴孩子：

「如果有人傳沒有穿衣服、露出私密部位，或讓你覺得不舒服的照片或影片給你，不要再轉傳給別人，也不要因為害怕被罵而不敢告訴我。你可以先來找我，我們一起處理。」

對較大的孩子，還可以進一步教他如何封鎖、檢舉陌生帳號，以及遇到要求拍攝或傳送私密影像時如何拒絕。

4如果意外發現孩子是主動搜尋呢？

這時候，處理方式就和「突然跳出色情廣告」不完全一樣了，但是，我們仍然不需要立刻把對話變成審問。

可以先問：

「你是因為好奇什麼，所以去搜尋呢？」

「你知道影片裡的人在做什麼嗎？」

「看的時候，你有什麼感覺？」

「你第一次是怎麼看到的？」

因為，當孩子接觸色情內容後，可能會好奇、害怕、尷尬、厭惡或興奮，也可能同時存在好幾種感受，因此我們建議，與其只集中在「色情有什麼問題」，也應協助孩子辨認並說出自己看到內容之後的情緒與感受。而對年紀較大的孩子，我們也可以開始談：

「色情影像」和「真實的親密關係」有什麼不同？

對年紀較大的孩子，家長也可以進一步陪他們認識色情影像與真實親密關係之間的差異，因為網路上的色情內容往往帶有拍攝與表演的成分，並不能直接當成現實生活中性與親密關係的樣貌；除了協助孩子分辨「影像中的表演」與「真實的關係」，也可以趁這個機會和孩子聊聊尊重、同意、安全與情感的重要性。^[2][5]

換句話說，我們不是只告訴孩子：「這個不能看。」

而是逐漸教會他：「我知道我看到了什麼，也知道它不能直接代表真實世界裡的性與親密關係。」

5給家長的話

我們不可能替孩子擋掉網路世界裡的每一張圖片、每一個廣告，也不可能永遠站在孩子身邊，幫他判斷下一個連結能不能點。

但我們可以讓孩子知道：

「你看到不懂的，可以問我。」

「你不小心看到不適合的內容，不會因為告訴我而被罵。」

「如果有人傳奇怪的圖片給你，我會先陪你一起處理，而不是先責怪你。」

當孩子第一次拿著手機跑過來問：

「爸爸、媽媽，這是什麼？」

那一刻，或許真的有點尷尬。

但換個角度想—

在網路替他回答以前，他還願意先來問你。

而我們真正想守住的，或許不只是孩子手機螢幕上的內容。

更是孩子遇到性、身體與網路世界裡不懂的事情時，仍然願意回來找我們的那份信任。